當孩子在學習注音的時候，常常會有一些聲符會搞混。像是公雞的ㄐ，結果寫成ㄑ。又將企鵝的ㄑ，寫成ㄐ。這時候，不用太擔心，也不用特別的死背。只要了解注音符號的發聲原則，加上一張衛生紙，就可以迎刃而解了。
簡單來說，ㄐ和ㄑ的舌頭位置是相近的，兩者最大的差別是ㄐ不送氣，而ㄑ要送氣。在教導孩子的時候，拿一張衛生紙放在孩子的嘴前面，念ㄐ的時候衛生紙不會動，但念ㄑ的時候衛生紙會動。透過會不會吹動前面的衛生紙的遊戲，就可以幫助孩子正確的發音。當孩子可以清楚分辨兩者的差別時，就可以說清楚，也可以聽清楚了喔 !
幫爸媽們整理一下，孩子容易混淆的注音符號吧！這些都是孩子比較容易彼此混淆的聲符。
* ㄅ (不送氣) --> ㄆ (送氣)
* ㄉ (不送氣) --> ㄊ (送氣)
* ㄍ (不送氣) --> ㄎ (送氣)
* ㄐ (不送氣) --> ㄑ (送氣)
* ㄓ (不送氣) --> ㄔ (送氣)
* ㄗ (不送氣) --> ㄘ (送氣)
教孩子要用方式，絕對不是硬押著孩子學習，如何讓孩子更容易、更有興趣學習，才是最重要的事情。最後，偷偷跟大家說一個小秘訣。考試的時候，讓孩子將手指放在嘴前，讓他輕輕的唸出來，感受手指是否有風的感覺，自然也就可以增加答題的正確性了。
當手足吵架的時候，請不要跟著孩子一起「吵架」。當小的去破壞姊姊的活動時，孩子不是故意的，但是年紀還太小；當大的去拿回妹妹的玩具時，孩子想法正確的，但是年紀比較大。因為大和小做的都沒有錯，因此到底要阻止，還是不要阻止呢?其實，爸媽可以不用大叫，也不用責罵，更不需要處罰，只是需要一些技巧。
孩子們的爭吵，實際上只是想要一起玩，卻又不知道如何和對方一起玩。所以，爸媽需要做的不處罰，也不需要大吼大叫，而是提供適當的引導。最簡單的方式，就是當兩人一起玩時，提供的遊戲必須是以「弟弟妹妹」為主。
給予孩子們都可以做到的遊戲，當然對於哥哥姐姐來說，當然是太簡單了。所以，當小的還在玩時，大的很快就會做好，這時再將活動難度增加，自然兩個孩子都可以玩得很開心。甚至，大的還可以抽空來幫小的做一部份，當然又是更好的練習。
在你的引導下，孩子自然就知道如何可以和兄弟姊妹一起遊玩的方式，更可以從中學會如何教弟弟妹妹喔!
學習不是只靠「背誦」和「記憶」，運用聯想和動作，更可以讓孩子快樂的學習。當孩子再學習拼音時，可以和孩子玩一個簡單的功夫拳，來幫助孩子記得四聲。「五聲拳」的口訣很簡單:「一聲阿兵哥、二聲小超人、三聲大力士、四聲小飛俠、輕聲戴帽子。」
顧名思義，一聲阿兵哥，要孩子立正站好不要動；二聲小超人，右手往上舉起來；三聲大力士，右手彎曲出力；四聲小飛俠，右手向下45度張開；輕聲戴帽子，右手握拳放在頭頂上。當孩子學會以後，就可以開始玩「五聲拳」的遊戲了。
隨便說出一個詞，例如:「牆壁」，讓孩子做出相對應的動作，「小超人-->小飛俠」。熟練後，還可以和爸媽一起比賽，看看誰做得又快又正確，就是大贏家。
透過遊戲的過程，你會發現孩子會學得更開心、更快樂喔! 自然學習也就變得更有效率了!
又到小一新生入學的季節，孩子即將開始進入另一個階段，開始以學習為主要的生活模式。ㄅㄆㄇ對於很多孩子並不陌生，因為在幼稚園就已經開始學習，但是你知道嗎? ㄅㄆㄇ不僅僅是幫助孩子拼音，更包含了中文筆順書寫的原則。(自左至右、先上後下、由外而內、先橫後豎)
這些原則，更是孩子日後寫字與識字效率的關鍵，許多筆順習慣不佳的孩子往往在三年級時，在生字記憶上就會需要花費更多的時間。
正因此，不只ㄅㄆㄇ不僅是要寫得出來，爸媽更要注意筆順是否正確。這小小的動作，卻是孩子日後筆順正確性的關鍵喔!
