2014 手工賀年卡 開始登記 (已截止)

在即將迎全新的一年時，光光老師再次推出手工明信片的登記。想想從鼠年開始每年刻賀年卡，今年應該是第七年了，如果要索取的請記得留言喔! (記得要留下地址，不然明信片，可以寄不到的喔!) 預計兩百張，名額有限，要搶要快喔!!!

預祝大家 2014年 馬到成功，一馬當先

光光老師

跟孩子一起看電視

光光老師並不主張「孩子不可以看電視」，但是讓孩子看電視要有「原則」，請跟孩子一起看電視。

上週三，總算是有空可以稍稍陪陪小孩，所以帶著小孩回到阿公家。剛巧，讀國小的大哥哥也放學剛回到家，所以就大家一起吃頓中餐。當然在家裡吃的，也就沒有那麼多的規局，孩子們有說有笑地吃的很開心。用完餐也就該準備回家，讓小朋友睡午覺了。

只是，才剛上計程車，小姐姐就不停地罵妹妹是「傻瓜」。當然，看她那麼開心的樣子，八成是不知道「傻瓜」是什麼意思，但是她就是一直說不停。發生的原因很簡單，就是大哥哥正在看的卡通，其中的一小段劇情，就是在「傻瓜」來「傻瓜」去的，所以正在「語言爆發期」的小姐姐很快地就學會了。所以就馬上現學現賣，想要得到爸爸的「讚美」，只是小姐姐搞錯了，學說「傻瓜」可以會被媽媽罵的。

小小孩就像一個「海綿」，什麼都會學，但是不會分辨好壞。當父母的就要當一個「篩子」，幫孩子篩選適合的，阻擋不適合的。看電視不一定是壞事，但是要有原則：「陪伴、篩選、討論」，這樣電視也可以變成一個教育工具，請陪著孩子一起看。而不是將它當成是保母，幫你吸引孩子的注意力，那麼孩子到底會學會什麼，你永遠不能預期得到。

會吵的孩子有糖吃?

凡事「據以力爭」，只要有道理，就不要吃虧，反正有吵的孩子有糖吃? 你是這麼相信的嗎?

很多時候，不是「會吵的孩子有糖吃」，只是大人不想跟孩子一般計較，不是嗎?

當我們在帶孩子的時候，要引導孩子學習的不是爭執「誰對誰錯」，更不是凡事要公平。而是，要教導孩子禮貌、包容和溝通，這些看是「吃虧」的事情，才是孩子未來成功的技巧。

我不期望孩子可以永遠保持第一，也不能保護她永遠不會跌倒。但我期望培養我的寶貝，當她跌倒的時候，周邊的人都願意扶她一把，這也就是我給孩子最好的引導。

不要努力培養「不會犯錯的孩子」

如果要一個人不犯錯，最好的方式就是不要去做。只要不做，也就不會錯。

但是，這樣真得是對孩子最好的方式嗎? 小時候不讓孩子嘗試，等到長大卻又抱怨孩子很「被動」，沒人教他就不會動。你不覺得這樣很矛盾嗎?

請不要一直將「不可以」掛在嘴邊，而是告訴孩子「可以怎麼做」。孩子才能知道如何才是表現好，也自然會越來越聽話。孩子需要你的引導，而不是僅僅是「保護」和「限制」，反而剝奪孩子嘗試的機會。

請不要努力培養「不會犯錯的孩子」，做後反而扼殺孩子主動學習的動機。

不要挖洞給孩子跳 ?!

模仿是孩子的天性，我們挖洞給孩子跳嗎？

過去大人做的事，孩子只要跟著模仿動作，就會得到讚美。模仿是孩子的天性，更是學習的基礎。但是，現在生活中，孩子依然喜歡模仿，但是模仿你坐在電腦前打字之後，往往獲得是一頓責罵，而不是讚美。

模仿是孩子的天性，要被鼓勵，而不是禁止。當我們每天在孩子前面做的事情，是在鼓勵孩子，還是在陷害孩子。

孩子不要坐沙發 ~ 孩子坐沒坐樣?!

每次到 Ikea總是會想要買一個又氣派又舒適的沙發，放在客廳裡就算不坐，光看起來也都開心。沙發和椅子不同，沙發比較深，可以讓人慵懶的靠在上面，如果再加上幾個柔軟地靠枕，那真得是讓人感到放鬆。特別尚當一天忙碌下來，一組好的沙發，真得是一項不錯的投資。

但是對孩子而言，沙發卻不適合做為孩子的座位。當孩子坐在沙發上，如果背要靠著，雙腳就要伸直，卻導致背肌過度延長，就像是一條橡皮筋一直被拉得長長的，結果就導致背肌越來越沒有力量。長時間下來，孩子就會看起來有點彎腰駝背，坐也沒有坐像的。究竟是孩子坐沒坐樣，還是我們大人養成孩子的壞習慣呢？

請不要再念孩子坐都坐不好，幫孩子準備好一個小椅子，那才是適合孩子的位置。

孩子用事情記時間

「都已經九點了，還不快去睡覺!!!」

孩子對時間的概念，並不像是大人。現在究竟是七點，還是九點，對孩子並沒有多大的差別。特別是當孩子無法了解數字先後順序時，與孩子爭執現在是幾點，往往只會讓爸媽憋了一肚子的氣。

孩子不像大人一樣會看時鐘，但不代表孩子沒有時間概念，而是方式和大人不一樣。因為孩子記憶時間的方式並非是抽象的數字，而是事情發生的先後順序，例如:「吃飯 (六點)、洗澡 (七點)、繪本 (八點)、上床 (九點)」。所以，孩子是用事情的「順序」來記憶時間的。

所以當有突發事情，導致在這個順序受到干擾時，孩子往往就會出現時間混淆的情況，而不願意乖乖上床睡覺。這時候，請不要對孩子生氣，而是依序地完成既定的事情順序，你就會發現孩子會乖乖地配合了。

當才藝課超過三樣，就是折磨

時間是世界上最公平的東西，不論有錢沒錢，是大人還是小孩，每個人都只有二十四小時。大人和小朋友唯一的差別，就是孩子無法自己安排自己的時間，而是依賴父母的安排。但是，當我們在幫孩子安排時間時，千萬不要將孩子所有的時間都排的滿滿的，不然不是在促進孩子學習，反而是在折磨。

不論你在如何聰明，「學會」是一件事情，「熟練」又是另外一件事情。就像是我們可以去上密集的駕訓班，在兩周內就考上汽車駕照，但是拿到駕照只是代表你會開車。然而，要很熟練地開車，享受駕駛的樂趣，往往是在開車半年以後。也因此，每學習一項才藝，除了去學習需要花上一天，額外的回家練習又要花上一天。如果孩子同時學習三種才藝時，除非孩子可以不用練習學校的功課，不然孩子哪裡有時間可以練習呢?

請記得，當我們在幫孩子規畫時間時，如果當才藝課超過三樣，那不是在學習才藝，而是在學習挑哪一個放棄。

努力不一定有收穫，除非用對方法

我們經常和孩子說:「努力就會有收穫」，但是這絕對正確的嗎?

如果一直努力卻沒有收穫，那會不會是需要休息一下。休息並不一定是偷懶，而是花時間好好的思考一下方法是不是正確。就像是你想照顧好一盆仙人掌，但是拼命的澆水和幫它遮陽光，是如此無微不至的照顧。但是，仙人掌不會長得更好，反而會枯萎，因為你用的的方式不恰當，而不是你不夠努力。

努力的確是很重要的，但是不能忘記方法的重要性。就像愛迪生努力一千次才成功做出電燈泡，但是他也嘗試過九百九十九不同種的方法。

當孩子已經很努力，但是還是沒辦法考好時，不是要求孩子拼命地努力，而是幫他換一個適合他的學習方法。

孩子打電動打不停 ~ 談前庭與視覺刺激的混淆

在自然的生活經驗中，前庭刺激往往與視覺刺激是同時出現的，也就是當我們在奔跑、騎車的活動時，視野周圍的景色也就同時會快速的移動。也因此，當孩子看到物體在快速移動時，往往就會覺得自己在移動。就像是我們在搭火車時，兩台火車剛好同時停靠在月台，但是當另外一台火車開始移動時，我們一時間可能會誤認為是自己的火車已經出發，等到幾秒鐘後才會察覺到實際上火車還停由在原地不動。

最近越來越多的賽車、酷跑形式的電動遊戲，雖然沒有甚麼內容，就只是畫面一直不停的快速變化，但卻會讓孩子沉迷，一玩就停不下來。這往往是因為孩子誤認為有視覺刺激，就會獲得前庭刺激，結果玩了一個小時，最後只有眼睛痠，但卻絲毫無法獲得任何的前庭刺激。但因為一直無法獲得所需要的前庭刺激，所以孩子又會繼續持續的玩下去，結果就導致一玩就停不下來的情況。

特別是對於前庭刺激需求量較高的孩子，往往會想要追求強烈的速度感，但是由於受到環境的限制，因此往往會導致誤認為"螢幕"中快速移動的視覺變化，就代表了速度(前庭刺激)，所以往往會深陷在遊戲之中無法自拔。但是，不論孩子玩再久，結果因為是一直呆呆地坐在椅子上，所以最後獲得的前庭刺激卻是什麼都沒有。所以，就只好再繼續玩下去，但是還是沒有，最後就變成一個惡性循環，一直深陷在其中。

請不要將手機、電動當作是幫孩子乖乖坐好的方式，不然往往會導致孩子誤認為視覺刺激就等於前庭刺激，結果卻導致孩子不願意出去玩，卻越來越沉迷在電動之中。讓孩子放下手邊的遊樂器，讓孩子回到自然環境中，透過控制自己的身體來獲得適當的前庭刺激經驗，才會是對孩子有幫助的事情。

我們欠孩子一個道歉 ~ 希望

打開電視映入眼簾，都是負面新聞，越看越讓人感到浮躁。生活與工作的壓力，也讓身心疲憊，更讓我們感到沉重。

但是，請不要在孩子面前抱怨與批評，更不能失意。將負面情緒的種子，種在孩子的心底，對孩子又會有何好處呢?如果身為父母的我們都對未來充滿的悲觀，又如何要求孩子長大。

當父母需要有無比的樂觀，讓孩子對未來充滿的希望。

兩歲半的小賴皮

兩歲半的孩子意見越來越多，很恭喜因為孩子正進入自我概念發展的關鍵時期。

在兩歲時，隨著孩子語言飛速的發展，短短幾個月裡，孩子從會只會說十幾個字，轉眼間變得滔滔不絕。雖然，很多時候是想說的能說的愈來愈多，但經常都是很難聽懂。隨著自我概念的發展，孩子也開始越來越有自己的主見，也會嘗試要要求爸媽配合。當然，當自己的意見不被接受時，在他小腦袋裡就會出現這兩個大絕招。

第一招 假裝哭 (擠出幾滴眼淚，博取爸媽的同情)
第二招 躺地板 (躺在地板上賴皮，就是不離開，希望可以獲得想要的東西)

這些幾乎都是兩歲半小賴皮，共同會嘗試的事情，也因此不用太擔心是孩子有問題，或是不給面子。爸媽要做的就是要有一致性的堅持，才能減少發生的頻率。千萬不要是一個堅持，另一個秀秀，不然往往會導致孩子不斷地嘗試其他的新招式，那就會讓父母頭痛不已。

堅定而溫和的與孩子堅持，將決定權拉回在大人身上，將可以減少孩子賴皮的頻率。請盡量避免讓孩子累過頭，當孩子已經累了，所以道理是絕對聽不進去的，就不需要太堅持了。畢竟帶孩子是一場積分賽，而不是淘汰賽，不會因為一次失敗就定勝負，而是做好做對的頻率越高，也就會得到最後的勝利。

歐巴馬的簽名~ 左撇子的書寫方式

美國總統 歐巴馬也是一個左撇子，所以在簽署正式文件時，他都會出現手腕往內過度彎曲的姿勢來簽名，當時就在美國引起了熱烈的討論。事實上，左撇子的書寫方式，如果硬要按照右撇子的習慣，就連歐巴馬寫字也會變形。

左撇子在書寫時，因為必須要避免在寫字時，自己的手去沾到墨水，讓字跡變得模糊。因此，就會必須要將手掌往上移動，以免手掌下緣去碰觸到墨水，導致在書寫時手腕必須要過度的彎曲。然而，當手腕彎曲時，又會導致手指肌肉施力上的困難，因此往往就會影響到書寫的持續度。

因此，左撇子在書寫時，最重要的是紙張必須要斜放(左高右低)，這樣就可以避免出現怪字的手腕過度彎曲的姿勢。實際上，就連歐巴馬寫字時，紙張也是斜的放。所以請不要一直將左撇子的孩子作業簿放正，卻又緊盯著孩子要好好的認真寫字，不要弄髒簿子(特別是使用2B鉛筆)。

由於中文是象形文字，也因此筆畫順序的正確性，會和孩子日後生字學習的效率有密切的關連性。所以，左撇子在書寫時，也務必和右撇子使用相同的書寫筆順，以免導致日後寫字容易出現錯字的困擾。

總而言之，請不要硬要左撇子的孩子作業簿放正，卻又讓他筆劃隨便自己寫。那就不是在幫助孩子，反而會導致不喜歡寫字的情況發生。

家是最溫暖的避風港

家是最溫暖的避風港，讓孩子出去闖，但即使是失敗的也不用擔心，家還是會留有你的一雙碗筷。家裡不缺你這一口飯。

很多時候的生活都是如此，要調整對待孩子的態度。你在五十歲的成功，並不代表是七十歲的成功。許多爸媽義無反顧的期望孩子出國讀書，自己縮衣節食的存錢，只願意一圓自己年輕時的願望。當五十歲時，逢人就驕傲的說，我的兒子在康乃爾，女兒今年也要去紐約，得意的眼神真得是很會傷人。然而，隨著時間的延長，十年後越來越少提到這些事情，再十年後兒女們都在美國成家立業，要看寶貝孫子還要自己飛去美國。這樣的驕傲隨著年齡的增長，漸漸地改變了。

我們期待的是什麼呢? 你現在期望的成功，究竟是你想要的，還是跟隨著流行呢? 孩子自己教，不是教他學習，而是教他我們對他的期許。藉由包容與引導，讓孩子從小耳濡目染，我們要他學會真正的智慧。

12種握筆姿勢

握筆姿勢與孩子在學校書寫的效率有密切的關聯性，在統計上可以歸類的握筆姿勢有12種。特別是當孩子在四年級以後，課業會變得越來越重，握筆姿勢的效率之間的差異，就會變得越來越明顯。因此，在一二年級時，如何幫孩子養成良好的握筆姿勢也就相當重要了。

讓我們使用紅綠燈來做比喻。

在前面三種(動態三指、動態四指、代償性三指)都屬於綠燈，孩子在書寫效率上會表現得很好。其中，第三種，代償性三指握筆法，雖然看起來很怪，但是真得是超級好用的握筆姿勢，寫起來一點也不會費力。

中間四種(斜側三指、拇指纏繞、拇指內塞、斜側緊閉)都是屬於黃燈，孩子還是可以寫得好，但是往往在書寫效率上不佳，比較不喜歡寫字。其中，在"斜側緊閉握筆姿勢"，往往會在小四時，才會開始出現抗拒書寫的情況，需要特別的注意。如果孩子屬於這種握筆姿勢，建議盡量務必在小三之前改正，避免出現拒寫的情況。

下面就是紅燈，如果見到這樣的握筆姿勢時，就務必一定要調整孩子的握筆姿勢。前面三種(五指、手指纏繞、兩指夾握)孩子就算很想要寫字也不能寫好，所以一定要調整；最後還有兩種
(握拳、內旋)則建議先不要拿筆寫字，以免養成不適當的習慣。

很多時候，孩子拿筆拿不好，不是孩子不認真，而是手指肌肉力量尚未成熟。所以當孩子拿筆不好時，不是要孩子多寫多練習，因為寫字是不會訓練到手指的肌肉，反而是要讓孩子多練習剪刀、撕紙畫等活動，增加肌肉的力量喔!

如果大家有興趣更深入的了解，可以看"掌握學習的勝算"一書，那是光光老師在2007年出的第一本書啦!

不要輸在起跑點? 但是人生是場馬拉松

當我們著重在不要讓孩子輸在起跑點，不停地讓孩子補習，讓幼稚園的孩子學到國小四年級的課業，讓國小六年級的孩子預讀大學才會看到的課外讀物時。我很好奇等到他大學時，孩子還需要學習什麼呢? 台灣孩子最聰明的時候，大概是在高中，而不是大學畢業時。

當孩子已經習慣了沒人一步一步教導，就不算是學習。等到進入社會工作時，真得會有人一步一步的教導孩子嗎? 當我們努力培養一群實力堅強的短跑選手，進入人生的馬拉松比賽中，又如何能上孩子發揮應有的天賦呢?

不論如何，一定要讓孩子保持學習的動機與興趣，當時間一拉長，勝負實際上決定在人生的下半場。

孩子ㄐ、ㄑ不分怎麼辦？

當孩子在學習注音的時候，常常會有一些聲符會搞混。像是公雞的ㄐ，結果寫成ㄑ。又將企鵝的ㄑ，寫成ㄐ。這時候，不用太擔心，也不用特別的死背。只要了解注音符號的發聲原則，加上一張衛生紙，就可以迎刃而解了。

簡單來說，ㄐ和ㄑ的舌頭位置是相近的，兩者最大的差別是ㄐ不送氣，而ㄑ要送氣。在教導孩子的時候，拿一張衛生紙放在孩子的嘴前面，念ㄐ的時候衛生紙不會動，但念ㄑ的時候衛生紙會動。透過會不會吹動前面的衛生紙的遊戲，就可以幫助孩子正確的發音。當孩子可以清楚分辨兩者的差別時，就可以說清楚，也可以聽清楚了喔 !

幫爸媽們整理一下，孩子容易混淆的注音符號吧！這些都是孩子比較容易彼此混淆的聲符。

* ㄅ (不送氣) --> ㄆ (送氣)
* ㄉ (不送氣) --> ㄊ (送氣)
* ㄍ (不送氣) --> ㄎ (送氣)
* ㄐ (不送氣) --> ㄑ (送氣)
* ㄓ (不送氣) --> ㄔ (送氣)
* ㄗ (不送氣) --> ㄘ (送氣)

教孩子要用方式，絕對不是硬押著孩子學習，如何讓孩子更容易、更有興趣學習，才是最重要的事情。最後，偷偷跟大家說一個小秘訣。考試的時候，讓孩子將手指放在嘴前，讓他輕輕的唸出來，感受手指是否有風的感覺，自然也就可以增加答題的正確性了。

妹妹吃了我的畫~ 當手足競爭時

當手足吵架的時候，請不要跟著孩子一起「吵架」。

當小的去破壞姊姊的活動時，孩子不是故意的，但是年紀還太小；當大的去拿回妹妹的玩具時，孩子想法正確的，但是年紀比較大。因為大和小做的都沒有錯，因此到底要阻止，還是不要阻止呢?其實，爸媽可以不用大叫，也不用責罵，更不需要處罰，只是需要一些技巧。

孩子們的爭吵，實際上只是想要一起玩，卻又不知道如何和對方一起玩。所以，爸媽需要做的不處罰，也不需要大吼大叫，而是提供適當的引導。最簡單的方式，就是當兩人一起玩時，提供的遊戲必須是以「弟弟妹妹」為主。

給予孩子們都可以做到的遊戲，當然對於哥哥姐姐來說，當然是太簡單了。所以，當小的還在玩時，大的很快就會做好，這時再將活動難度增加，自然兩個孩子都可以玩得很開心。甚至，大的還可以抽空來幫小的做一部份，當然又是更好的練習。

在你的引導下，孩子自然就知道如何可以和兄弟姊妹一起遊玩的方式，更可以從中學會如何教弟弟妹妹喔!

「五聲拳」~幫孩子記得四聲

學習不是只靠「背誦」和「記憶」，運用聯想和動作，更可以讓孩子快樂的學習。當孩子再學習拼音時，可以和孩子玩一個簡單的功夫拳，來幫助孩子記得四聲。

「五聲拳」的口訣很簡單:「一聲阿兵哥、二聲小超人、三聲大力士、四聲小飛俠、輕聲戴帽子。」

顧名思義，一聲阿兵哥，要孩子立正站好不要動；二聲小超人，右手往上舉起來；三聲大力士，右手彎曲出力；四聲小飛俠，右手向下45度張開；輕聲戴帽子，右手握拳放在頭頂上。當孩子學會以後，就可以開始玩「五聲拳」的遊戲了。

隨便說出一個詞，例如:「牆壁」，讓孩子做出相對應的動作，「小超人-->小飛俠」。熟練後，還可以和爸媽一起比賽，看看誰做得又快又正確，就是大贏家。

透過遊戲的過程，你會發現孩子會學得更開心、更快樂喔! 自然學習也就變得更有效率了!

ㄅㄆㄇ 不只是注音

又到小一新生入學的季節，孩子即將開始進入另一個階段，開始以學習為主要的生活模式。

ㄅㄆㄇ對於很多孩子並不陌生，因為在幼稚園就已經開始學習，但是你知道嗎? ㄅㄆㄇ不僅僅是幫助孩子拼音，更包含了中文筆順書寫的原則。(自左至右、先上後下、由外而內、先橫後豎)

這些原則，更是孩子日後寫字與識字效率的關鍵，許多筆順習慣不佳的孩子往往在三年級時，在生字記憶上就會需要花費更多的時間。

正因此，不只ㄅㄆㄇ不僅是要寫得出來，爸媽更要注意筆順是否正確。這小小的動作，卻是孩子日後筆順正確性的關鍵喔!

當孩子要上學時~不要想太多

幫孩子選擇幼稚園，不知道為何已經變成父母的一種焦慮。除了學校教學取向、活動空間、接受距離等，無一不是父母所考慮的事情。至於學費高低，雖然也是一個考慮因素，但父母往往願意勒緊褲帶撐下去。

對於幼稚園，我建議是離家近或上班途中，以接送方便的幼稚園為主。既然決定要讓孩子進入幼稚園，最重要的就是讓孩子練習離開家裡，進入團體的生活。父母就要練習放手，相信老師會盡量地引導孩子。這不僅僅是孩子面對未來生活的功課，也是父母要學習的功課。

很多時候你會發現，不僅僅是孩子有分離焦慮，而是爸媽的分離焦慮更為嚴重。關掉監視畫面，不要自己在腦子裡想太多，給予孩子多一點適應的時間。給與孩子信任與微笑，讓孩子感到安心，才是協助孩子的最好方式。

學習相信孩子的潛能，信任他可以面對新的挑戰，放鬆心情讓孩子大膽地去嘗試吧!

讓孩子聽話的好方法~跟孩子說話，請明確具體

讓孩子聽話的好方法，說話請明確具體

孩子不是大人，對於抽象的句子不能立即理解，需要思考的時間。然而，如果是需要孩子立即配合的指令，使用這些抽象、模糊不清的字句時，往往會導至不必要的衝突與誤會。

因為我們已經離童年很遙遠，對於這些感受我們或許已經忘記，但是你是否發現，孩子往往跟其他較大的小孩子在一起時，就會變得比較聽話了呢? 那正是因為我們太常使用跟大人說話的方式，來跟孩子說話。

如果希望孩子乖乖坐在椅子上，手手不要摸桌上的東西。請不要說：「你不要像一隻毛毛蟲動來動去；就跟你說不要玩來玩去。」

請說：「手放在膝蓋上」這樣一句簡單而正面的話語，就可以解決了。

養成習慣將句子縮短，減少使用否定句的頻率，特別是不要一直將:「你就跟你說............，你就是不聽。」掛在嘴邊，你會發現直接說中間的句子，孩子反而比較會配合。

讓孩子跟泥巴做朋友

陽光、雨水、泥土是所有生物生長的必要元素，不知從哪時開始，泥土卻被小朋友當作是髒東西，連碰都不敢碰，亂碰還會被罵?

隨著生活習慣的改變，現在孩子要接觸泥土的機會是越來越少了，甚至是連沙坑也都沒有玩過。這樣對於孩子卻不一定是最好的生活方式，因為讓孩子缺乏了正常的觸覺經驗。

現在有越來越多的孩子不敢碰黏呼呼的東西，大概是因為怕髒，所以沙子、黏土、泥巴都會讓孩子感到不舒服或討厭，但是如果連水都會討厭，那就很麻煩了。如果當大家都要做勞作時，孩子討厭用糨糊，所以不願意配合，是孩子不聽話，還是經驗不足呢?

當爸爸媽媽的我們，不要太怕孩子弄髒，多讓孩子多和大自然接觸，自然地觸碰各種不一樣的花草樹木，從這些活動中自然就可以增加各種不同觸感的經驗，也會讓孩子更可以快樂的長大。

不要被『恐怖主義』綁架了~

父母是孩子的依靠，對孩子來說:「爸媽就是最大的靠山」。但是如果山都在晃動了，那事情一定就很嚴重了。所以，帶孩子的第一步驟，就是爸媽必須要「放輕鬆」。

隨著網路的發達，資訊也越來越多，加上新聞報導越來越是「語不驚人死不休」，都加深父母在照顧孩子時的壓力。越來越多的父母的心情，會隨著新聞報導的內容而起伏，甚至根本是被電視綁架了。

請不要被「恐怖主義」綁架了，孩子的情緒和你是連在一起的，當你焦慮時孩子也會變得緊張而焦慮。請先放鬆心情，適時地尋求諮詢與建議，真正地了解孩子的能力，才會是最好的處理方式。

不要用力擤鼻涕

當孩子流鼻水的時候，請注意不要讓孩子用力擤鼻涕喔! 小孩子的耳咽管比較短，也比較直，因此比較容易得到中耳炎。

當我們在用力擤鼻涕時，鼻腔內的壓力也會突然增加，如果這時兩個鼻孔都被孩子捏緊。結果鼻涕不是往衛生紙上跑，反而會隨著耳咽管跑到中耳。結果鼻子裡的鼻涕沒被清乾淨，反而增加變成中耳炎的風險。

用力的擤鼻涕時，鼻子內承受的壓力就像是刮颱風一樣喔!不但可能導致流鼻血，也可能會導致中耳炎。所以只要孩子輕輕地用力就可以了，千萬不要太用力的擤鼻涕喔!

嘴巴跟不上腦筋~小小孩的口吃

小寶貝學習說話有快有慢，平均來說是在一歲八個月就開始學習說話，這時要孩子跟著說一個字，往往要花費上好一陣子。

然而，當孩子到兩歲進入"語言爆發期"，這時孩子就像是突然電話接上線一樣，每天可以學習好多好多的新字辭，也變得越來越愛說話。不知不覺之間，就會開始和爸媽拌嘴了。

然而，隨著詞彙量的突然增加，許多孩子在兩歲半時，就會出現"嘴巴跟不上腦筋"的情況，孩子說話出現結結巴巴的情況。這時爸媽請不要擔心，因為這是正常的情況，只是孩子想要講得比他知道的還要多。因此，請先放輕鬆的看待這個過渡期。

此時，最好的方式就是靜靜地聽完孩子講的話，如果需要可以溫和地幫他修正他說的字句。就讓我想到當年在美國ESL上課時，每次美國老師聽不懂我們的口音時，又怕當眾糾正傷了同學的信心時，總是會微笑地說 that is interesting。這時孩子就像是在學一個新的語言的小小留學生，正需要你溫和而有耐心的鼓勵不是嗎?

因此，千萬不要一直緊盯著糾正他說清楚，也不要很凶的要求他慢慢說，更不可以用的嘲笑的方式，不然反而會傷到孩子的表達意願，抑制語言詞彙量的增加，結果就是得不償失了。

不要忽冷忽熱的~ 孩子的無理取鬧?

對於孩子而言，夏天是一個玩樂的季節，有許多好玩的活動在等待著孩子，特別是戲水更是孩子期待的活動。但是孩子對於溫度調節的能力尚未成熟，也因此往往在夏天，常常會有不必要的情緒起伏。

對於我們成人而言，當溫度突然上升五度的時候，往往就會讓我們感到不舒服，但是我們可以用意志來控制。但是對於孩子而言，這樣的溫差，往往就會讓他感到不舒服，也因為不舒服又說不出來，往往就導致孩子開始出現無理取鬧的行為。

事實上，影響孩子情緒最重要的原因，並非是天氣是30度或35度，而是忽冷忽熱的頻繁進出冷氣房。因為，孩子無法適時地調整身體的溫度，而引發的不舒服感覺。因此，請千萬爸媽記得如果要進出冷氣房，記得需要待大約30分鐘後，等孩子適應後再離開，而不是一下進去一下出來，然後又一下出來一下進去喔!

不然，不是孩子愛發脾氣，而是孩子的身體在表達抗議喔!

孩子不是不可以生氣~而是如何讓時間變短

生氣是一種自然的情緒，也是正常發洩心理壓力的一種管道。孩子不是不可以生氣，而是應該發展出適當表達情緒的方式。

面對孩子的情緒起伏時，不是要求孩子不可以生氣，更不適合使用強迫的方式壓抑孩子的情緒。不然，往往就如同積壓已久的火山，每隔不久就會爆炸。當碰到孩子生氣的時候，我們需要處罰的不是他的「情緒」，而是他表現出來的「不適當的行為」。

因此，請不要要求孩子「不可以生氣」，因為就連大人自己也做不到。請要求孩子「生氣的時候不可以....」，你將會發現孩子開始會主動配合你的規定，因為這才是他真正可以配合做到的事情。

再來，幫助孩子漸漸地縮短生氣的時間，因為這才是真正惹毛父母的真正原因。讓孩子生氣的時間從30分鐘、20分鐘，漸漸練習縮短到5分鐘，你就會發現孩子不會再那麼容易讓你生氣了。

坐在爸爸的肩頭~幫孩子看得更遠

當父母的要有無以倫比的樂觀，讓孩子感到世界是充滿希望。

就像是坐在爸爸高大的肩頭上，讓孩子可以看到更遠的景色，覺得未來是充滿的希望。這些夢想和遠景，正是為人父母必須要給孩子的正向能量。

身為父母的我們，千萬不能因為生活而感到失望與沮喪，而是要無時無刻地保持樂觀與開朗，因為孩子正依靠著我們給他希望與能量。

孩子愛向「他喜歡的人」學習

教導孩子的第一件是，就是讓孩子「喜歡」上你。

孩子傾向模仿「他喜歡的人」，不僅僅是動作，更連語調、神態也會模仿。不論你是多麼的博學多聞，如果保持高高在上的姿態，孩子往往只會感到焦慮和緊張，而不是羨慕和配合。因為孩子，不會跟他們「討厭的人」學習，不逃得遠遠就算了，哪可能還會乖乖地配合呢?

當我們在教導孩子的時候，往往著重是成績與學業，但是否往往忽略的孩子的心情。當我們在抱怨孩子不願意配合時，是否有思考過孩子為何那麼的被動，而沒有動機。

不只孩子需要學習，我們大人也更要學習，學習去了解每一個孩子，學習喜歡每一個孩子。唯有大人彎下身軀的接納與了解，才能讓孩子「喜歡」我們。請記住，孩子只會跟「喜歡的人」學習!

要讓孩子喜歡「學習」，第一步就是大人學習「如何讓孩子喜歡上我們」 。

禮貌是你送給孩子最好的禮物

父母可以送給孩子最大的禮物，絕對不是教育基金，也不是各項的才藝，而是培養孩子的"禮貌"和"貼心"。

隨著社會競爭越來越激烈，我們往往幫孩子安排許多的才藝，希望孩子日後能有更好的競爭力，好面對未來的挑戰。但無形中卻養成了許多小刺蝟，彼此競爭比較誰也不讓誰。

沒有人可以永遠第一，也不可能完全沒有失敗，這些是父母再如何努力也無法幫孩子避免的事情。但是，我們可以幫孩子培養出"謙虛"和"禮貌"，讓孩子當面對挫折時，別人願意自然地伸出雙手來幫助他，再給他一次的機會。

禮貌是你送給孩子最好的禮物。讓我們大家一起共同努力，以身生作則，讓孩子在每天的模仿中自然的學習吧!

三招打敗毛毛蟲~讓孩子的字變漂亮

中文字是堆疊的文字，也正因此，寫字就像是堆疊積木一樣，必須要端正才可以寫得好看。很多時候，孩子的字寫得不好看，爸爸媽媽就立刻要孩子擦掉，卻沒有跟孩子說原因，往往就算是反覆練習還是一樣解得歪歪斜斜。

讓孩子寫字寫漂亮最根本的方式，是矯正孩子的握筆姿勢，除此之外，光光老師跟大家分享一些小撇步讓你的孩子寫字變得更漂亮喔!

第一招 : "直線必須要垂直"。
如果寫直線往右歪斜，整個字體好像被風吹倒一樣。

第二招 : "橫線水平或微上"。
橫線必須是保持水平或微微往上揚，才會顯得字跡端正。

第三招 : "記得停筆不要撇"。
如果孩子為了要加快速度，而沒有停筆的動作，往往就會出現會出現撇的動作，而讓字看起來變得很潦草。

當孩子字寫不好看時，請不要立即將孩子的字擦掉，要求孩子重寫；而是，要求孩子將寫不好的筆劃，在用心重描一次，很快的孩子就會了解，只差最後一小小的動作，字就會變得好看了。

透過這小小的三個小撇步，孩子很快地就會將字寫得端正。引導孩子使用適當的方式，而不是逼著孩子努力，你將會發現孩子的配合度變得更好。

怎麼拿湯匙就怎麼拿筆

父母都會陪著孩子畫圖、說故事、玩積木，但是也許忽略的一這重點：「孩子拿湯匙的方式，也就是孩子拿筆的方式」。

讓孩子自己吃飯，就是孩子每天練習手部動作最好的時間。愛孩子最好的方式，就是幫孩子養成良好的習慣，而不是餵孩子吃飯。請不要因為愛孩子而剝奪了孩子練習的機會，日後又擔心孩子寫字不好看，寫功課拖拖拉拉的。

當孩子在兩歲時，特別喜歡模仿大人的一舉一動，此時更是鼓勵孩子自己吃飯的好時間。請幫孩子準備一個塑膠小碗，讓他自己練習「吃完」碗裡的食物（一開始請裝少一點），很快的你就會發現孩子自己吃飯，吃得特別香甜喔！

最重要的，請不要因為飯粒掉出來而「責備」孩子，這是技術成熟前必經的過程，請多點耐心。孩子學習的速度，比你想像的更快，很快就會控制得很好了。

當常識不再是知識

當常識不再是知識時，請陪孩子一起讀課本!

隨著國小課本的改變，很多我們過去認為的常識，已經不再是孩子學習的知識。請不要用我們認為的常識來回答孩子的問題，因為這些可能都已經變成歷史題庫，而不是學校考題。

想想，如果孩子認為你知道的比他還要少，孩子是會聽你的? 還是不要聽你的呢?

請跟著孩子一起重新讀讀小學課本吧! 讓孩子重新對你刮目相看吧!

越爬越專心

光光老師非常鼓勵小寶貝爬行，因為爬行並不只為了移動，更是寶貝探索環境，和雙手雙腳協調的最好訓練。趁著寶貝還小，多多的鼓勵他在地板上爬喔!

爬行最大的好處，除了練習上臂肌肉力量，更可以增加手腕穩定度。手腕的穩定度，更是寶貝日後，學習拿筆的最重要的關鍵因素。

請不要因為擔心髒，而不讓孩子爬，而是應該擦乾淨地板；
請不要因為擔心危險，而不讓孩子爬，而是應該收拾好環境；

記住孩子需要的不是你無條件的付出，而是適當地引導喔!

筷子比湯匙更容易

偷偷告訴你一個小祕密 ，拿筷子並不困難，甚至比湯匙還要容易使用。只是，孩子最適合學習使用筷子的時候，實際上是兩歲，而不是父母想像的五歲。

簡單的說，筷子就像是超級大隻的牙籤，請問要吃水果的時候，你是用牙籤比較容易，還是用湯匙比較容易呢? 要教孩子使用筷子，最好的時間是趁著孩子兩歲最喜歡模仿大人一舉一動的時刻，提供適當的食物(水果、乖乖、薯餅、豆干、青菜等.....)，讓孩子喜歡使用筷子，並且養成習慣。

請不要期望孩子一開始就可以"夾"起食物，最初孩子多是用"戳"或"撈"的，很快經過一、兩週的練習，孩子很快就會自己學會夾菜了。在最初要練習孩子使用筷子時，請使用下午茶或點心的時間，這樣就算孩子沒辦法夾起來，你也不會擔心孩子會餓著，而急著餵他吃飯。

最後，光光老師提醒媽媽們一個口訣 :「用湯匙要剪，用筷子不要剪」，相信媽媽們都能心領神會。

參加 SGS Qualicert 服務驗證課程

雖然光光老師經常到處演講，但是連續兩天，每天八小時。我的角色轉變成為坐在台下聽課的學生。學習是有趣的事情，特別學習新的領域時，常常會有出人意料之外的收穫。

光光老師服務的醫院(臺安醫院)，特別安排的SGS Qualicert服務驗證課程，讓我們學習如何做好"服務"。這真得是非常有趣的體驗，讓我重溫坐在台下的滋味，原來講台下的椅子真得是很硬。但還好授課的Jacky老師 (林居宏 經理)非常厲害，真得讓我收穫良多。雖然是在說明服務與流程這樣生硬的講題，但是卻是非常的生動有趣，只可惜領域差距太大，不然真得很想"偷學"到演講中跟大家分享。

"服務" 不僅僅是服務，更是一種生活的態度。為人父母誰不希望自己的孩子，嘴巴甜一點、貼心又有禮貌呢? 我們期望孩子可以做到的，如果自己能先以身作則，孩子自然就會在每天的模仿中學習。

父母可以送給孩子最大的禮物，絕對不是教育基金，也不是各項的才藝，而是培養孩子的"禮貌"和"貼心"，讓我們大家一起共同努力吧!

孩子需要你的引導，不是無條件的付出

基於現實生活的考量，父母雙方都必須要上班，幾乎是無可避免的。但是，請千萬不要因此，而感到焦慮或擔憂。孩子最需要的，並不是你無條件的付出，而是你適時地引導。

光光老師常說: 「 孩子怎麼樣拿湯匙，就怎麼樣拿筆!」如果為了彌補陪伴的時間不足，都餵孩子吃飯，一直餵到五歲、六歲。等到孩子七歲要寫字時，往往因為手指力量不足，導致寫字拖拖拉拉的。是我們照顧孩子付出的不夠多? 還是太多呢?

帶孩子並不是無條件地付出，而是知道如何地引導孩子。請先調整好步調，照顧好自己，適時提供引導，才是帶孩子最重要的事。

2歲前孩子自己帶最好

「巧婦難為無米之炊」，因此當寶貝出生後，是否要回到職場工作，往往是媽媽的心中最大的掙扎。特別是在現在奶粉、尿布齊漲的時刻，這樣的壓力下，更激化媽媽們內心的衝突。但是，光光老師還深深地建議，在經濟允許的情況下，在孩子兩歲以前應該自己帶孩子。

小寶貝出生的前兩年，是孩子變化最快的時刻，每天都會有著不同樣的變化。特別是在8個月以後，短短一周就會學會一樣新技巧，很快的學會站、學會走、學會講話。在你的陪伴下，孩子成長與學習的變化，會將你的疲累轉化喜悅。就算是再累，看到寶貝的笑容，這一切都是值得的。

此時，更是寶貝建立「信賴感」的關鍵，你的陪伴不僅僅是照顧，更是建立孩子「安全感」的關鍵。讓孩子知道你永遠都會在他的身邊，這樣的情感連結是日後無法取代的。從每天的照顧與相處中，觀察寶貝的一舉一動，自然跟寶貝產生默契。就像是心心相連，只要寶貝給一個眼神，似乎就可以彼此溝通。

請不要寄望爸爸可以像你一樣，絕大多數新手爸爸都是在6個月後，才會真正有當爸爸的感覺。所以請不要對爸爸太多的苛求，多給爸爸一點時間，彼此相互的「讚美」與「鼓勵」才是最重要的。

多一點耐心，讓孩子跟上你的腳步

因為工作的關係，絕大多數的父母總是來去匆匆。在台北就算是出去逛街，大家也像是行軍般的快速前進，這也許就是我們大人生活的步調。好像不著麼的趕，就會跟不上社會的步伐。

但是孩子畢竟是孩子，往往跟不上如此快速的步調，很多時候不是孩子不乖，而是我們太急了。孩子從來還沒有做完，就被匆忙的父母打斷，甚至是處罰了。你想想看有多少次，孩子惹你生氣都是在你要正要出門上班的時候呢?

上週難得的連假，終於有喘息的機會，才懶懶的坐在沙發上，就看到一個兩歲的小孩，居然在翻箱倒櫃，將鞋櫃裡的鞋子全部拿出來，弄得亂七八糟，真得是一把無名火就要燒起來。

但是反正是休假日，也就算了，就讓隨便翻吧! 結果五分鐘後，小傢伙居然把所有的散亂在外面的鞋子，全部都放回去鞋櫃裡，還上了門。只留下一雙爸爸的鞋子在外面，然後遠遠的看著我微笑。

當孩子在做事情時，請不要急著阻止孩子，忍耐一下看看孩子到底要做什麼，有時候你會發現孩子實際上是超貼心，而不是在搗蛋，只是我們大人的步調一直都太趕了。

最重要的是「好學心」 ~ 達人之所以是達人

這週日在跟一位媽媽聊完後，突然想跟大家分享這場演講。請不要因為學校的成績不好，整天就一直緊盯著做功課，每天寫作業到凌晨，拼命地努力追趕，搞得大人小孩都精疲力竭，卻忽略了培養孩子的「好學心」。

不論是做麵包的吳寶春、打鐵的郭常喜、掌中戲的陳錫煌等大師們，他們共同的特質中，不僅僅是承襲傳統的作法，更重要的是不地「學習」與「創新」。雖然並沒有「學校」可以教導他們，但是在專業領域中不斷地摸索、學習，不論是找書籍、出國考察、拜師學藝。在充滿好奇與探索中，從失敗與學習之中，逐漸變成真正的達人。

達人的光芒，並不會因為別人的眼光而受到遮蔽，就算是站在一群大學教授當中，依然會散發獨特的光芒。我非常喜歡下面這篇的演講，雖然「鑄劍大師」郭常喜，並非教授或博士，甚至有很重的台灣國語，但是講得比任何大學教授還要生動有趣，更能吸引住聽眾的目光。。

如果要成為一位大師，重點不是你讀了幾年的書，也不是你比別人打了多少年的鐵，而是你有不停想要突破和學習的動機。成績並非重點，重點是孩子喜不喜歡「學習」。請多注意孩子的「興趣」，引導孩子先喜歡上閱讀，再培養出孩子的「好學心」。

郭常喜大師的演講連結在下面，只有十分鐘的精彩演講，看完會有不同的感受。

http://youtu.be/qwbSMF_eavU