光光老師 兒童專注力問診室
2012年7月2日 星期一
放對地方,每個人都是天才
每個孩子都有他的天賦,這些天賦是必須被了解的,如果我們可以了解孩子的天賦,協助其發展,才是對孩子最大的幫助。
如果教育的目標是將所有人都變得一樣,那麼假設應該也是每一個人的天賦都一樣嗎?然後,等到長大之後再期望孩子找到自己的特長,這是不是有一點相互矛盾呢?
順著天賦做事,逆著個性作人。不要將孩子當作是大人,要求過多的改正與學習,先協助孩子找到自己的天賦(興趣)吧!
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