這個月到南部演講時,在路邊看到一群小孩子,在炎熱的天氣下玩著水搶,這樣的景色在台北不知道已經多久沒看見了。水槍是過去所有小男生都玩過的玩具,一個塑膠製的水槍是我小時候最喜愛的玩具之一,其他像無敵鐵金剛、任天堂等也是。
想想在我們小時候,只要到夏天,就會跟鄰居的小朋友們,一起拿著水槍打水戰,甚至一玩就可以玩上一整個下午。想想如果以現在的標準來看,肯定會被人認為是不夠乖巧的孩子。不僅是環境改變了,連水搶的樣子也變了許多,目前市面上賣的水槍可以說是相當豪華、威力十足,但諷刺的是現在兒童卻難得能享受到打水戰的樂趣,因為威力太強大,真得描得準的人反而往往是最容易被處罰的那一個。
說到「水槍」遊戲,我想絶大多數的父母都認為只是打打鬧鬧的,對兒童日後的發展一點益處都沒有。然而,「水槍」對於兒童在「手指力量」與「手指分節」的動作發展上,卻是最好的練習工具。
以訓練兒童「手指力量」來說,要讓兒童用力張握拳頭100次,還是讓兒童用水搶打倒目標,你認為兒童比較願意做哪一個呢?想必是用水槍吧!玩水槍時,就算你要他停下來,他還不肯休息。不因為什麼,就是因為好玩、有趣而已。
以「手指分節」的動作來說,對於兒童日後比數字、用剪刀、拿筆寫字,都是非常重要的關鍵因素。使用水槍時,孩子必須要其他手指握住槍柄,讓食指的單獨地扣下按鈕,也就是在練習孩子手指的分節動作。孩子在每次按下按鈕,噴出水柱的過程,也就是一次一次的練習。透過遊戲,引發孩子的興趣,讓他反覆不斷的練習,其實也就是在幫孩子培養未來的學習能力。
實際上,兒童發展就是在日常生活與遊戲的過程中,學習日後所需要的技巧,因此適當地安排適當的活動與環境,就可以讓兒童發展的更好。生活所需要的,並非只是坐在書桌前讀書而已,所有的「遊戲」的背後都隱藏著發展的意義,只是看你能不能發覺而已。
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