被遺忘的童年玩具~所有的遊戲都有發展的意義

這個月到南部演講時，在路邊看到一群小孩子，在炎熱的天氣下玩著水搶，這樣的景色在台北不知道已經多久沒看見了。水槍是過去所有小男生都玩過的玩具，一個塑膠製的水槍是我小時候最喜愛的玩具之一，其他像無敵鐵金剛、任天堂等也是。

 
想想在我們小時候，只要到夏天，就會跟鄰居的小朋友們，一起拿著水槍打水戰，甚至一玩就可以玩上一整個下午。想想如果以現在的標準來看，肯定會被人認為是不夠乖巧的孩子。不僅是環境改變了，連水搶的樣子也變了許多，目前市面上賣的水槍可以說是相當豪華、威力十足，但諷刺的是現在兒童卻難得能享受到打水戰的樂趣，因為威力太強大，真得描得準的人反而往往是最容易被處罰的那一個。
 
說到「水槍」遊戲，我想絶大多數的父母都認為只是打打鬧鬧的，對兒童日後的發展一點益處都沒有。然而，「水槍」對於兒童在「手指力量」與「手指分節」的動作發展上，卻是最好的練習工具。
 
以訓練兒童「手指力量」來說，要讓兒童用力張握拳頭100次，還是讓兒童用水搶打倒目標，你認為兒童比較願意做哪一個呢？想必是用水槍吧！玩水槍時，就算你要他停下來，他還不肯休息。不因為什麼，就是因為好玩、有趣而已。
 
以「手指分節」的動作來說，對於兒童日後比數字、用剪刀、拿筆寫字，都是非常重要的關鍵因素。使用水槍時，孩子必須要其他手指握住槍柄，讓食指的單獨地扣下按鈕，也就是在練習孩子手指的分節動作。孩子在每次按下按鈕，噴出水柱的過程，也就是一次一次的練習。透過遊戲，引發孩子的興趣，讓他反覆不斷的練習，其實也就是在幫孩子培養未來的學習能力。

實際上，兒童發展就是在日常生活與遊戲的過程中，學習日後所需要的技巧，因此適當地安排適當的活動與環境，就可以讓兒童發展的更好。生活所需要的，並非只是坐在書桌前讀書而已，所有的「遊戲」的背後都隱藏著發展的意義，只是看你能不能發覺而已。

短蠟筆的價值~給孩子最好的好嗎？

 孩子拿著蠟筆畫圖時，常常只要一不小心，就會將蠟筆用斷了。往往畫不到兩三張，一盒蠟筆就斷了一半，反正現在蠟筆很便宜，再買一盒「新」的就好？ 我們都希望給孩子最好的，但是這樣的方式，真的好嗎？給孩子新的東西，就是對他最好嗎？

        也許你不知道短短的舊蠟筆，遠比長長的新蠟筆，可以教導孩子更多。 新蠟筆，孩子只要一把抓起來，就可以塗塗抹抹；舊蠟筆，卻會誘使孩子使用手指尖握著，才好畫出顏色。也正是因為舊蠟筆，短短小小的，所以孩子才有機會練習到手指指尖的力量，並在畫圖、塗鴉的過程中，練習出「掌內分節」的動作。

        也正是因為「掌內分節」的發展，孩子才能準確地捏起扣子、彈珠等小東西，並且可以控制好湯匙、鉛筆。相反地，如果孩子每次拿東西都是五支手指一起，一整把抓起來，又哪裡能很靈巧的拿起東西呢？但是，如果孩子從來都沒有用過，斷掉的短蠟筆呢？又哪裡有機會可以練習呢？

        當了爸媽之後，無時無刻都心掛著孩子，希望給孩子最好的。幫孩子買衣服，擔心孩子沒穿暖；幫孩子買食物，擔心有黑心食品；幫孩子挑繪本，擔心孩子學得不夠多。雖然我們處處幫孩子設想，但是必須要知道，有時「新」不一定是「好」。對孩子有「幫助」的才會是好的，與價格高低、東西新舊一點關係也沒有。給予孩子過多的東西，不僅讓孩子不懂得珍惜，更可能減少孩子應該有的練習，真得對孩子好嗎？

       當我們一心一意給予孩子最好的生活時，卻在無意間剝奪孩子的練習機會，反而讓孩子的發展受到限制。請記得，帶孩子不是順著孩子，而是引導孩子。孩子需要我們正確的引導，才能順利的長大。

        請不要再將斷掉的蠟筆丟掉，而是幫孩子整齊地放回盒子裡排好。帶著孩子一起拿起短短的蠟筆，一起來著色、塗鴉，畫出各式各樣的圖案。讓孩子在與你遊戲的過程中，練習出良好的手指力量吧！