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2017年12月11日 星期一

先問自己,你能接受孩子失敗嗎?

敦南兒童專注力中心  廖笙光 技術長

       孩子對於新事物,一點都不敢嘗試;面對一點點小挫折,就選擇逃避。為何孩子就是這樣被動,不願意面對困難,鼓起勇氣接受挑戰呢?

        要孩子有勇氣之前,先問自己一句話:「我能接受孩子失敗嗎?」


        要改變的不只是孩子,而是我們身為爸媽的必須先鼓起勇氣,學習包容孩子的失敗與挫折。不是呼口號般的鼓勵,也不是事後諸葛的數落,而是誠心的包容。孩子需要的,不是你幫他解決問題,而是你溫暖的懷抱,安慰他的情緒,讓他有再度起身的動力。

        美國矽谷號稱是「創業家的天堂」,不只是因為閒錢多,更重要是他們包容失敗。失敗的創業者,更容易交到朋友,有更多的人際交流。因為他失敗的經驗,可以幫助別人省下許多的冤枉路。因為那是活生生的經歷,而不是書本上包裝過後的內容,所以更有參考的價值。

        這些血淋淋的教訓,對於新進的創業者,就像是一個寶庫一樣。可能遇見的問題,不只是可以預先避免,更能省下金錢與時間。在瞬息萬變的科技業中,一個創新的軟體即便只是領先推出一天,卻可能是決定勝敗的關鍵。當失敗變成一種可以炫耀的資產,誰不會前仆後繼地勇於創新。

        相反地,我們能夠真心的包容「失敗」嗎?當孩子失敗後,可以溫暖的伸出雙手擁抱孩子嗎?如果不能,那又如何能鼓勵孩子變得勇敢呢? 如果失敗的代價是巨大的懲罰,即便是大人恐怕也不會願意嘗試,又更何況是我們的孩子呢?

        要孩子擁有勇氣,我們就要能當一個可靠的「避風港」,讓孩子敢放手去闖,但是無論何時何地,我們都可以伸出雙手接納他。就是有遮風避雨的港灣,孩子才有勇氣尋求自己的夢想。 但是,勇氣不是沒有界限,不然孩子只會逞兇鬥狠。讓孩子學會「界線」,在不冒犯、傷害別人的前題下,學會勇敢的嘗試。而不是當孩子打架時,幫孩子出頭,而是低下姿態,帶著孩子去跟對方道歉。

        我們常搞錯方向,不讓孩子犯錯,又抱怨孩子不長進;我們常搞錯重點,讓孩子自由,卻又沒有設下界線。不犯錯又沒自由,那還好,頂多是被動一點,凡事只打安全牌;老犯錯又太自由,那問題可就大了,那不是「有勇氣」而是「壞脾氣」。

        孩子的勇氣,是靠爸媽提心吊膽中,假裝鎮定而獲得的。就是努力忍耐、學會放手,孩子在一次一次克服恐懼,而後獲得成功的喜悅,孩子也才會越來越願意接受挑戰。相反地,當你會為著孩子擔心,焦慮的神情絲毫沒有隱藏時,又如能鼓舞孩子壓抑著自己不安的情緒。

        就讓我們學會放手,懂得包容孩子的失敗。孩子才能在面對困境時,鼓起自己的勇氣再次迎接挑戰,直到最後克服困難。

同文刊載於《親子天下嚴選》 

2015年3月3日 星期二

是孩子壓力大~還是大人輸不起

敦南兒童專注力中心  廖笙光  技術長


今年二月有一個重要的日子,不是二月十四日情人節,而是決定孩子可以進入哪所大學的「學測」。這個重要的日子,大概只有家裡有「學測」才會知道,雖然考試的時間不一樣,但是沈重的壓力,卻不比我們當年考「聯考」輕。


 
在學測的第一天,居然發生了一件特別的事情,有考生因為壓力過大,而導致情緒失控而在考場「脫光」。據新聞報導說明,這個重考生是已經「成功大學」畢業,而想要再考醫學系的孩子。更是讓我覺得吃驚,成功大學已經是非常好的學校,而且如果已經畢業了,為什麼還要再重來一遍呢?真得進了醫學院,日後的生活就會一路順暢了嗎?這些壓力,究竟是孩子的壓力?還是爸媽的壓力呢?
 
想想以前我們小時候,雖然學業壓力也不少,但是好像也沒有現在孩子那樣的誇張。補英文、補數學、補作文、補程式,反正所有的一切,只要你想得出來的,就一定可以找到補習班補。現在孩子需要學的越來越多,開始學的越來越早,究竟是為什麼呢?真得從越小開始讓孩子學習,孩子就會變得更優秀嗎?當孩子的天賦還沒來得及發揮時,我們為何就急著將孩子分類,真得就是最好的方式嗎?
 
孩子是充滿彈性的,需要的是引導,讓孩子發現更多未知的可能,孩子才會擁有學習的動機。他最大的學習動機,其實非常簡單,就是和你分享剛剛學會的「新知」,讓你了解他的樂趣。此時,即使你在忙碌,也要停下你急促的腳步,傾聽他小小的口中所說的故事。孩子需要的是你的「傾聽」,而不是你的「評斷」,而讓學習變成了一個無趣的「工作」,卻又疑惑孩子為何不喜歡讀書?
 
孩子的壓力會如此沉重,究竟是環境變化太快、社會競爭很激烈,還是我們大人怕輸。究竟是孩子在努力學習,是在滿足自己的好奇心,還是在解救大人的擔憂。我們必須問自己,究竟我們為什麼那麼變得怕輸、怕失敗,而不是勇敢的踏出一步去嘗試。
 
很多時候,要改變不只是孩子,更要改變我們自己。