學習不用「識字卡」

敦南兒童專注力中心  廖笙光  技術長

學習不用「識字卡」

我們是否幫孩子太多，又花很多時間教孩子。

孩子是從日常生活中學習，我們往往很擔心孩子的認知能力，孩子會不會數數、認顏色、寫字，所以準備的一大堆的「教材」，但是卻又幫她做完所有的生活中的雜事。我們買顏色的配對圖卡讓孩子學習，卻幫孩子將所有的彩色筆蓋蓋好，把紅色的筆蓋放在紅色的彩色筆上，難道不是配對嗎？我們準備了數量圖卡讓孩子學習，要求孩子一個點要數一次，練習一對一的配對能力，難道將筆蓋全部蓋好不是一對一的配對嗎？

學習並非一定是要透過課本，生活就是最好的老師，讓孩子自己練習自我照顧、整理環境，事實上就是最好的學習。