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2018年9月14日 星期五

「小的比較乖」是一種錯覺


奇威專注力教育中心  廖笙光  執行長



        當家裡有兩個孩子時,爸媽難免不會互相比較,這時我們常常會有「小的」比較乖的感覺。讓我們從「發展」和「教養」兩個角度看,真的是「小的」比較乖?還是「老大」被冤枉?

(一)從兒童發展的角度

        孩子在長大的過程中,並非是一路暢通。更多的時候,是在跌跌撞撞中學習的,在不斷的嘗試錯誤中,漸漸熟練出技巧。就像是沒有人已經會騎腳踏車,才開始坐上腳踏車的。孩子天生擁有無比的勇氣,面對不熟悉的事物依然也會去面對挑戰,就是因為有這樣的動機,孩子才能不停的學會各種的新事物。如果說不會也愛亂試,那麼「老大」可能真的就會被認為是一個「大皮蛋」。但是,讓我們換一個觀念來想,「勇氣」難道不是一件好事嗎?

        相對的,「小的」不是比較乖、比較聽話,而是眼前有一個「示範」。他一直在旁邊默默的觀察哥哥姊姊嘗試,有時候看到他(她)成功,有時又見到他(她)的失敗。就像有人親身實驗給他看,當然省下一大段「走冤枉路」的時間,只要做正確的事情就可以了,錯的就不要再浪費時間做,當然也就比較快。因為不用自己嘗試錯誤,當然感覺起來也就比較「乖」。讓我們想一下,如果沒有哥哥姊姊的「嘗試」,他又如何學習和模仿呢?即便是一時失敗了,還有一個「年紀比較小」的免死金牌,當然也就佔了更多的便宜。


(二)從親子教養的角度

        「大的」經常有新招式,這些很多都是爸媽沒預期到的事情,正因為第一次面對,所以搞到手忙腳亂、一個頭兩個大。不知道消耗掉多少腦細胞,才在過程中找到解決的方式,不論是挑食、戒尿布、哭著不上學、忘記帶作業......等,哪一件不是這樣子的。經過和「大的」多次的見招拆招之後,每位爸媽也都練出一番好武藝,直到處變不驚的地步。

        等到幾年後,「小的」再上演同樣的戲碼時,我們直覺拿出預備好的招式,輕輕鬆鬆地一次搞定。即使是「小的」想要做哪一些小動作,常也很難逃出爸媽的法眼,當然也就可以事先防範,自然也就很難出現什麼大事情。與其說是「小的」比較乖,倒不如說是「媽咪」變得更厲害,不是嗎?



        換句話說,如果沒有「大的」在前面嘗試,「小的」又如何可以學得比較快。如果你有帶過孩子「背九九乘法表」,也就更能體驗到這樣的感覺。哥哥可能在背了一、兩個月才熟練,隔兩年輪到妹妹背時卻一下子就OK,真的很懷疑是不是哥哥老是不用心。當哥哥在背時,妹妹也跟著一起聽,當然聽久了也就更容易記得。想想看,有一個「人肉錄音機」在不停的播放九九乘法表,想要不聽到都很難,當然也就有更多的經驗值。等到自己二年級時,只要從記憶庫中提取資料,自然也就比較快能記得。因為妹妹是分「兩次記憶」,一次是哥哥朗讀、一次是自己背誦,當然也就比較容易記得更牢。

        正因如此,請對家裡「大的」孩子們,多一點點的包容與鼓勵。請不要一直把「小的比較乖」掛在嘴邊,那麼哥哥姊姊肯定會心靈受挫,覺得超級不公平。

同文刊載於《親子天下嚴選》 


2016年12月1日 星期四

噗噗跳的四歲孩子~淺談前庭刺激

敦南兒童專注力中心  廖笙光 技術長

從小嬰兒只會哇哇大哭,老是需要被擁抱。很快的孩子一下子就會站、會走,轉眼間也學會跑、跳。等到四歲時,整個活動量大爆發,就如同一隻跳跳虎一樣,就算是走路也會蹦蹦跳跳。這並非是孩子不聽話、愛搗蛋,而是孩子正準備發展「前庭功能」,學會更高階的動作技巧,如: 翻跟斗、騎腳踏車、單腳跳......等。



        當孩子在四歲以後,不僅長高變大,連「活動量」也變高,當然就很難整天關在房子裡面。這時,建議每天最好要有一小時的戶外活動時間,讓孩子盡情地遊玩、跑跳。相反地,此時硬是想要把孩子關在家裡,那無疑是要孩子把「客廳」當作「操場」,當然也就會有很多的衝突。其實,這不是調皮,而是孩子正常的發展階段,等到七歲後就會漸漸降低,所以要調整的反而是大人了。

        什麼是「前庭功能」呢? 最簡單的說法,察覺頭部在空間中移動的方向,換句話就是「平衡感」。當在從事有「速度感」的活動時,所就可以獲得到「前庭刺激」 。不論是跑步、彈跳、旋轉、騎車等活動,所提供的加速度的感覺,都可以獲得前庭感覺的回饋,而促進孩子在動作協調的發展。這也就是為何原本怕高的孩子們,突然之間變得超級喜歡「溜滑梯」和「盪鞦韆」,因為他們正在為下一步的發展做好準備,而不是像我們以為的變調皮、愛搗蛋了。

        只是,我們大人常常錯誤地將「跑步」和「前庭」畫上等號,所以孩子只要在家動來動去,我們就要帶孩子去跑步。但是,其實這只是消耗孩子的體力,但是獲得的前庭刺激卻不夠多。所以常常孩子累得要命,但卻打死不願意回家,還硬要繼續的玩,其實是因為刺激還沒有被滿足。就像是吃飯吃到一半,突然被趕出餐廳一樣。我們可以問自己,跑步和騎車哪一個比較快? 哪一個比較省力? 鐵定是騎車不是嗎? 那為何要一直跑、跑不停呢?

        孩子需要的是學會更有效率的「技巧」,而不是單純的「消耗」體能 ,也不是被高壓的「限制」不動。在家裡可以準備跳跳床、跳跳馬、翻跟斗等活動,但請一定要注意安全。但是,請記得不要教孩子在床上或沙發上跳,因為孩子年紀還小不會分辨「情境」。在家可以跳沙發,下次到別人家可能也會跳沙發,結果就被處罰了。那應該要怪孩子,還是要怪自己呢?

        當孩子放學後,在接孩子回家前,抽空帶孩子去公園晃一晃,玩一下盪鞦韆、溜滑梯、騎腳踏車.......等,讓孩子用合宜方式獲得前庭刺激,讓體力得到宣洩,都可以讓孩子在家裡表現得比較好喔! 很快地,孩子當覺得自己坐不住時,就會主動請你帶他去公園晃晃,也就不會在家裡調皮搗蛋了。

        請記得先了解孩子,才是能正確引導孩子喔! 我們要給予孩子的,應該是適當的引導,而不是責備孩子喔!

 同文刊載於《親子天下嚴選》 
http://best.parenting.com.tw/blogger_article.php?w=4480

2016年8月3日 星期三

向左走,向右走~每個孩子都不同


敦南兒童專注力中心  廖笙光 技術長

       我一直都很喜歡幾米的繪本,特別是「向左走  向右走」。當有了兩個孩子之後,更有另外一番感受,即使是一起長大的寶貝,卻各自擁有截然不同的個性,擺明就是不往一個方向走。



        姊姊的眼淚像水龍頭,妹妹卻是一個嘴硬都不哭。 姊姊只要覺得自己做不好,眼淚就流不停,還是一滴一滴的落。 要她不要哭,沒有什麼大不了了,她就會抬頭微笑,但是眼淚依然會默默地從眼眶中流出來。相反地,妹妹則是完全不認輸,凡事不低頭,一定要做到好才願意收手。當然,做錯事也不低頭,就會跟大人僵持在那裡。但只要柔聲的說我們都很愛妳,要乖乖的,就會默默地哭。

        都是住在同樣的家,用同樣的帶法,但是孩子的個性就是不一樣。 每個孩子都是獨一無二的,那不是偏心、也不是順著孩子.......... ,而是孩子的特質不同,所以帶法也會有所不同。 請不要陷入公平的迷思,「絕對公平」只是形式上的公平,對兩個孩子說一點也「不公平」。而是給予不同的引導,讓孩子都可以表現出自己最好的一面,才是我們需要思考的。
        俗話說:「三歲看大,七歲看老」。從兒童發展的歷程來看,也滿有道理的,只是三歲看的是「天賦」,七歲看的是「個性」。在三歲時,發掘孩子對於哪些事情特別有興趣,在哪裡有天賦,只要順著引導就能看出長大的成就。相反地,孩子的「個性」需要循序漸進地發展,透過信賴、自我概念、自信、權力、自我控制的發展,當孩子七歲時就基本定型,成為終生的「基本人格」。

        帶孩子要分辨「天賦」與「個性」,我們應該要順著孩子的「天賦」,引導孩子發展出自己優點;相反地,我們不是順著孩子的「個性」,任由它自由發展,而是要給予適當的堅持與規範。但是,我們常常做相反地,逼著孩子學他不喜歡的才藝,但順著孩子隨意的亂發脾氣,也難怪在家裡常會雞飛夠跳的。

         先接納一個事實,「每個孩子都不同」,不要比較或強迫修正,硬要孩子變成你所期望的樣子。順著孩子發展出他的天賦,培養孩子的自信心,才能幫助孩子發展出後續的心理發展——「權力」與「自我控制」,幫孩子培養出完整的人格。

      「關鍵」不是順不順著孩子,而是要先學會分辨「天賦」與「個性」的不同。「問題」不是公平不公平,而是每個孩子都不一樣,帶法自然也就大不同了。
      
同文刊載於《親子天下嚴選》 
http://best.parenting.com.tw/blogger_article.php?w=4120